Prewencyjno-edukacyjne działania policji w systemie bezpieczeństwa publicznego

• Druk: Słupsk, 2012
• Autor: Marek Stefański
• Wydawca: Uniwersytet Pomorski w Słupsku

W pracy zostały wykorzystane ilościowe i jakościowe metody badań socjologicznych, przy czym te pierwsze w większym stopniu. Są one dostosowane do stawianego problemu. Głównym celem badawczym jest odpowiedź na pytanie o to, jakie zależności występują między rzeczywistym działaniem funkcjonariuszy policji prewencyjnej w kształtowaniu bezpieczeństwa publicznego a potrzebami i oczekiwaniami społeczności lokalnych w tym zakresie, a także, jak przedstawia się działalność tychże służb w opinii samych policjantów (dzielnicowych). Stosownie do wykorzystanej metody użyto odpowiednie narzędzia badawcze. (Fragment Wstępu)

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Socjologia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7467-187-3
• ISBN druku: 978-83-7467-187-3
• Liczba stron: 202

WSTĘP    5

ROZDZIAŁ I   
PEDAGOGIKA ALTERNATYWNA W KSZTAŁTOWANIU POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA   10
1.1. Pedagogika dylematów współczesności  10
1.2. Bezpieczeństwo publiczne jako wyzwanie dla pedagogiki 15
1.3. Kształtowanie poczucia bezpieczeństwa w społeczności lokalnej 17
1.4. Środowisko wychowawcze konstytuujące perspektywę rozwoju jednostki 22

ROZDZIAŁ II   
SPOŁECZNE UWARUNKOWANIA BEZPIECZEŃSTWA 25
2.1. Bezpieczeństwo w ujęciu socjologicznym  25
2.2. Socjologiczny wymiar badań nad bezpieczeństwem 29
2.3. Socjologiczne aspekty badań nad policją  38
2.4. Społeczność lokalna w perspektywie zmian społecznych 40

ROZDZIAŁ III   
POLICJA W SYSTEMIE EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA 47
3.1. Struktura organizacyjna policji  47
3.2. Strategie rozwoju polskiej policji  52
3.3. Policja w badaniach socjologicznych  58
3.3.1. Geneza badań społecznych nad policją  58
3.3.2. Ocena pracy policji w państwach Unii Europejskiej 60
3.3.3. Mocne i słabe strony polskiej policji  63
3.4. Strategia szkolnictwa policyjnego w świetle służby prewencyjnej 73
3.5. Zawód funkcjonariusza policji  78

ROZDZIAŁ IV   
PREWENCYJNO-EDUKACYJNY WYMIAR SŁUŻBY DZIELNICOWEGO 82
4.1. Wizerunek dzielnicowego w świetle badań własnych 82
4.2. Wizja dzielnicowego z perspektywy społeczności lokalnej 106
4.3. Ewolucja przepisów prawnych regulująca pracę dzielnicowego w opinii kierownictwa jednostek policji  110
4.4. Zadania dzielnicowego w zakresie zapobiegania przemocy oraz edukacji dla bezpieczeństwa społeczności lokalnej  119

ROZDZIAŁ V   
OCHRONA LUDNOŚCI ORAZ KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNEJ PRZESTRZENI W ŚWIETLE BADAŃ EMPIRYCZNYCH 124
5.1. Metodologia badań nad bezpieczeństwem  124
5.2. Bezpieczeństwo w percepcji społeczności lokalnej 127
5.3. Jakościowe badania socjologiczne kierownictwa jednostek policji nad funkcjonowaniem służb prewencji  139

ROZDZIAŁ VI   
MISJA EFEKTYWNEGO FUNKCJONOWANIA POLICJI PREWENCYJNEJ NA RZECZ BEZPIECZEŃSTWA PUBLICZNEGO  144
6.1. Prewencyjne działania policji w percepcji uczniów szkół ponadgimnazjalnych    144
6.2. Ocena skuteczności policji w opinii społecznej  154
6.3. Zadania policji w sytuacji kryzysowej na szczeblu lokalnym 158
6.4. Wizja efektywnego funkcjonowania polskiej policji prewencyjnej 163

ZAKOŃCZENIE   
POSTULATYWNY KSZTAŁT SŁUŻBY PREWENCYJNEJ POLICJI W SYSTEMIE BEZPIECZEŃSTWA PUBLICZNEGO 168
Zusammenfassung   173
Akty prawne   177
Bibliografia   180
Aneksy    188