Rodzice więźniów

• Druk: Łódź, 2022
• Autor: Angelika Cieślikowska-Ryczko
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Problematyka kryzysu penitencjarnego rodzin, choć stanowi ważne zagadnienie w ramach teorii i praktyki resocjalizacyjnej, nadal wydaje się nierozpoznana. Studium doświadczeń rodzicielskich to propozycja szczególnego wglądu w biografie ojców i matek uwięzionych (dorosłych) dzieci. Autorka w interpretatywnej perspektywie odkrywa, ujawnia i analizuje biografie rodziców przygniecionych ciężarem przestępczej działalności dzieci. Krok po kroku przeprowadza czytelnika przez kolejne etapy narastania bezładu, wzmacniania napięć i kumulowania zagrożeń. Kim są, kim byli i kim ostatecznie stają się rodzice więzionych dzieci? Jak postrzegają swoją rodzicielską rolę? Jak kształtuje się ich relacja z dzieckiem pozbawionym wolności? To tylko kilka wybranych pytań towarzyszących podjętym analizom.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8220-805-4
• ISBN druku: 978-83-8220-806-1
• Liczba stron: 204

Pobierz spis treści»

Wstęp	7

CZĘŚĆ I. TEORETYCZNO-METODOLOGICZNE RAMY PROJEKTU BADAŃ Z UDZIAŁEM RODZICÓW WIĘŹNIÓW	13

Rozdział 1. Rodzina, rodzicielstwo i uwięzienie  	15
1.1. Rodzicielstwo. Macierzyństwo. Ojcostwo	15
1.2.	Kryzys penitencjarny rodziny: zdefiniowanie zjawiska 	22
1.3.	Rodzic w przebiegu resocjalizacji dorosłego dziecka	27

Rozdział 2. Organizacja procesu badawczego	33
2.1. Realizacja projektu, przedmiot i cel badań	33
2.2. Metoda, procedura i strategia badawcza	42
2.3.	Próba badawcza: ogólna charakterystyka, odstępstwa i zróżnicowanie	49
2.4.	Badanie dzieci więźniów i badanie rodziców więźniów	54

CZĘŚĆ II. STAWANIE SIĘ RODZICEM UWIĘZIONEGO DZIECKA W ŚWIETLE BADAŃ WŁASNYCH	59

Rozdział 3. Niespełnione rodzicielstwo w kryzysie penitencjarnym	61
3.1. Autodiagnozowanie roli rodzicielskiej	64
3.2. O ambiwalencji odczuć i podwójnej moralności	76
3.3. Rodzic versus instytucje totalizujące	85
3.4. Poczucie (niezawinionego) wstydu	96
3.5.	Żałoba, czyli doświadczenie wpisane w niespełnienie rodzicielskie	99
3.6.	Paradoks zaburzonych kryzysów, czyli kryzys fazy kryzysu	104

Rozdział 4. Strategie zaradcze i adaptacyjne w niespełnionym rodzicielstwie 	111
4.1.	Oswajanie doświadczenia za pomocą aktów językowych	111
4.1.1. Definiowanie źródeł przestępczości dziecka	112
4.1.2. Definiowanie procesu resocjalizacji	120
4.1.3. Argumentacja i neutralizacja	128
4.1.4. Ochrona lub wina. Relacje partnerskie w świetle uwięzienia dziecka	138
4.2.	Oswajanie za pomocą działań w rzeczywistości społecznej	143
4.2.1.	Budowanie sieci kontaktów – osoby i instytucje towarzyszące wydarzeniu	144
4.2.2. Na pograniczu norm, prawa i etyki	154
4.2.3. Kreowanie i kontrolowanie rzeczywistości postpenitencjarnej	157
4.2.4. „Rozwód” z dzieckiem	162

Rozdział 5. Zebrane: próba uogólnionej typologizacji sposobów działania i postaw	171
5.1. Rodzice otrzeźwiający i dyscyplinujący	172
5.2. Rodzice opatrujący rany	174
5.3. Rodzice aktywni taktycy	175
5.4. Rodzice w zewnętrznym zawierzeniu	176
5.5. Rodzice w niedopowiedzeniu lub rezygnacji	177

CZĘŚĆ III. NOTATKI BADAWCZE. POSTSCRIPTUM	179
Wprowadzenie do formy reporterskiej	181
Nie ma takiego numeru	182
Mój syn? Nie wiem. Chyba coś się pani pomyliło	183
Czy jest pani matką?	186
Pod Bolesławem Chrobrym	187
Nie będę rozmawiał o tym, bo tego nie dożyję	188

Zakończenie	191

Bibliografia 	195