Zyskaj 100zł na zakupy » więcej

Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej

Chwilowo niedostępny

Ładowanie...

Szczegóły produktu

Oprawa
twarda
Numer wydania
1
Redakcja naukowa
Danuta Pluta-Wojciechowska
Wydawca
Harmonia

Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej

Kolejny tom z serii Logopedia XXI Wieku jest pozycją zasługującą na baczną uwagę praktyków i teoretyków zajmujących się logopedią w perspektywie diagnostyczno-terapeutycznej oraz teoretyczno-metodologicznej. Autorzy poszczególnych rozdziałów – badacze z Polski, Czech, Rosji, Słowacji, Stanów Zjednoczonych i Włoch – we wnikliwych i często nowatorskich pracach prezentują kierunki refleksji naukowej i praktycznej współczesnej logopedii. Niniejsza monografia ukazuje więc stan obecny logopedii i poprzez ustalenia, które niejednokrotnie wyznaczają nowe obszary badawcze, wychyla się ku przyszłości, zarazem jednak czerpie inspiracje z bogatego dorobku przeszłych pokoleń badaczy zaburzeń mowy.

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Może Cię zainteresuje

Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej: Nowoczesne spojrzenie na rozwój i wyzwania

Publikacja stanowi kompleksowe źródło wiedzy na temat najnowszych kierunków w diagnozie i terapii logopedycznej, łącząc refleksje teoretyczne z praktycznymi rozwiązaniami. Wnikliwe analizy autorów z różnych krajów ukazują zarówno aktualny stan dziedziny, jak i wyznaczają nowe perspektywy badawcze, stanowiąc cenne wsparcie dla specjalistów dążących do pogłębienia wiedzy i doskonalenia metod pracy.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki: Ten tom z serii Logopedia XXI Wieku to kompendium wiedzy dla studentów i praktyków logopedii. Zawiera najnowsze wyniki badań i metodykę pracy z osobami z zaburzeniami mowy, opartą na współpracy naukowców z Polski.
  2. Między teorią a praktyką. Metody współczesnej leksykologii Tom 1: Publikacja skupia się na zagadnieniach leksykografii, obejmując języki jedno- i wielojęzyczne, historyczne oraz elektroniczne. To cenne źródło dla badaczy korpusów językowych i międzynarodowych badań leksykologicznych.
  3. Pamięć w ujęciu lingwistycznym: Zbiór artykułów prezentujących różnorodne podejścia do badania pamięci z perspektywy lingwistycznej. Książka analizuje relacje między językiem a pamięcią, zarówno z punktu widzenia teorii, jak i metod empirycznych.
  4. Narracja w padaczce wieku rozwojowego: Praca oparta na metodzie analizy kompetencji narracyjnej w kontekście uwarunkowań biologicznych, takich jak padaczka. To cenne źródło wiedzy o rozwoju językowym dzieci z zaburzeniami neurologicznymi.
  5. Archiwa dyscypliny: Ta książka to podróż przez historię dyscypliny naukowej, od jej narodzin po współczesność, z naciskiem na przekład, globalizację i interdyscyplinarność. Idealna dla studentów i badaczy zainteresowanych historią nauki.
  6. Nowa generacja w glottodydaktyce polonistycznej: Tom prezentuje prace młodych naukowców, ukazując nowoczesne podejścia do nauczania języka polskiego i wielojęzyczności. To inspiracja dla przyszłych edukatorów i badaczy w tej dziedzinie.
  7. Pierwsze słowo Narodziny mowy i pisma: Fascynująca analiza początków języka i pisma, oparta na najnowszych badaniach archeologicznych. Książka odpowiada na pytania o ewolucję komunikacji ludzkiej od prahistorycznych czasów.
  8. Wstyd i duma Tom 1: Monografia badająca językowe wyrażanie uczuć wstydu i dumy, łącząc podejścia psychologiczne i lingwistyczne. To interesująca lektura dla osób zainteresowanych emocjami i komunikacją.
  9. Nazwy własne w przekładzie teoria i praktyka: Seria poświęcona wyzwaniom tłumaczenia nazw własnych, obejmująca teoretyczne podstawy i praktyczne metody. Nieoceniona dla tłumaczy i badaczy przekładu.
  10. Szlacheckie mowy pogrzebowe dwa ujęcia: Analiza gatunku funeralnego od starożytności do czasów renesansu, z naciskiem na przemiany i realizacje Jakuba Sobieskiego. Ciekawa lektura dla miłośników historii i literatury oratorskiej.

Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej