Istota i wartości zespołowych gier sportowych

• Druk: Kraków, 2008
• Autor: Halina Zdebska
• Wydawca: AWF Kraków

Próby stworzenia teorii zespołowych gier sportowych obserwuje się w Polsce od wielu lat. Gry sportowe stanowią przedmiot badań teorii sportu, która zajmuje się „uogólnianiem doświadczeń praktycznych, formułowaniem praw rządzących tymi zjawiskami, kierowaniem praktyką sportową oraz wyznaczaniem kierunków rozwoju sportu”2. Do sfery tej zalicza się więc teorię treningu, selekcji, odnowy biologicznej i psychologicznej, psychicznego przygotowania zawodników, szkolenie sportowe dzieci i młodzieży.
Teoria sportu utożsamiana jest też z teorią szkolenia sportowego. Konstruuje modele szkolenia sportowego, pozwalające na prognozowanie wyników w poszczególnych dyscyplinach sportu, przebieg indywidualnych karier oraz określenie możliwie najlepszych warunków do osiągnięcia mistrzostwa sportowego

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Poradniki »
  4. Sport i żeglarstwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-891-2178-3
• Liczba stron: 213

Wstęp                5

1.	Gra jako element rzeczywistości kulturowej człowieka     13

1.1.	Definicja gry             15

1.2.	Podstawy i zastosowanie teorii gier        18

1.2.1.	Gry społeczne         19

1.2.2.	Teoria gier w naukach politycznych     21

1.2.3.	Gry organizacyjne        22

2.	Sens gry sportowej             23

2.1.	Podstawy ontologii gry. Gry performatywowe i kinetyczne    28

2.2.	Istota zespołowej gry sportowej                               33

2.3.	Gry zespołowe -różnorodność funkcji      37

3.	Gry z piłką w kulturze człowieka        42

3.1.	Geneza gier zespołowych        44

3.2.	Próby teoretycznego uzasadnienia walorów gier z piłką         51

3.3.	Intelektualna refleksja nad znaczeniem gier z piłką w Polsce         54

4.	Gry sportowe w perspektywie aksjologii        58

4.1.	Wartości autoteliczne i instrumentalne      60

4.1.1. Wartości instrumentalne - edukacyjne, poza edukacyjne          62

4.2.	Gra sportowa a sacrum         64

4.2.1.	Sacrum a sport         67

4.2.2.	Boisko sportowe - między sacrum a profanum     71

4.3.	Wartości olimpizmu a zespołowe gry sportowe                   77

4.3.1.	Indywidualizm i zespołowość w tradycji greckiej agonistyki    80

4.3.2.	Filozofia olimpizmu a zespołowe gry sportowe     81

4.4.	Sporty boiska a socjalizacja jednostki      86

4.4.1. Wartości społeczne        90

4.5.	Gry sportowe w kategoriach etyki                            92

4.5.1.	Etyka współpracy         95

4.5.2.	Odpowiedzialność jako kategoria onto-etyczna     97

4.5.2.1. Rzeczywistość boiska a odpowiedzialność     98

4.6.	Wartości estetyczne - piękno widowiska      104

4.6.1.	Obyczajowość widowiska          106

4.6.2.	Afiliacja i konsolidacja widowni      109

4.6.3.	Piękno widowiska - piękno gry      112

4.7.	Antywartości                                           115

4.7.1.	Zjawisko agresji         117

4.7.2.	Agresja w realiach gry sportowej      120

5.	Filozoficzne podstawy zjawiska walki        127

5.1.	Walka z innymi             129

5.2.	Walka w sytuacjach trudnych          134

6.	Walka sportowa i jej determinanty prakseologiczne       136

6.1.	Walka jako działanie         141

6.2.	Walka sportowa jako efekt sprawstwa zbiorowego     146

6.3.	Między specjalizacją a uniwersalizmem działania       149

6.4.	Walka jako swoista szkoła mistrzostwa      151

6.5.	Strategia walki sportowej - atak i obrona      157

6.6.	Podmiot walczący           158

7.	W poszukiwaniu istoty zespołu sportowego      163

7.1.	Mechanizm powstawania grupy          164

7.1.1.	Zespół sportowy jako grupa społeczna     166

7.1.2.	Podstawowe cechy grupy sportowej (zespołu)     168

7.2.	Zespół sportowy jako byt społeczny        171

7.2.1.	Zespół sportowy jako system        172

7.2.2.	Rola warstwy podłoża          173

7.2.3.	Warstwa społeczna - synergia jako efekt relacji     174

7.3.	Spójność grupy jako fenomen zespołowych gier sportowych          178

7.3.1.	Wielkość grupy a spójność        179

7.3.2.	Spójność grupy a osiągnięcia        181

7.3.3.	Deindywidualizacja - syndrom myślenia grupowego          182

7.4.	Między indywidualizmem a zespołowością     183

7.4.1.	Więzi libidinalne i identyfikacje      186

7.4.2.	Jednostka a zespół        188

Zakończenie              192

Bibliografia              197

Summary              213