Trzecia część "Zabawy w teatr" to kolejny zestaw scenariuszy do wykorzystania pracy z dziećmi małymi, większymi i bardzo dużymi. W poprzednich dwóch częściach "Zabawy w teatr&...więcej »
Z recenzji ks. prof. dr. hab. Janusza Mastalskiego:Jest to ciekawe kompendium wiedzy dotyczącej zjawiska niedostosowania społecznego uczniów. Książka wpisuje się w nurt dyskusji nad sp...więcej »
Nowoczesna gospodarka oparta na wiedzy stawia przed wyższymi uczelniami specyficzne wymagania. Dotyczą one nie tylko samego przekazywania wiedzy, ale także metod jego organizacji i sterowania. To z...więcej »
Celem poradnika Szkolne prawo pracy jest zapoznanie Czytelników z instytucjami, zagadnieniami i przepisami związanymi z zatrudnianiem nauczycieli oraz innych pracowników oświaty. W pu...więcej »
Komentarz zawiera omówienie znowelizowanych z dniem 1 października 2011 r. przepisów ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym oraz ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o s...więcej »
W serii wydawniczej "Media początku XXI wieku" ukazały się:Tom 1 – Mechanizmy propagandy. Wizerunek konfliktu kosowskiego w publicystyce, Ł. SzurmińskiTom 2 &ndash...więcej »
Książka jest adresowana do tych, którzy chcą wspierać uczniów szkół zawodowych w projektowaniu dalszych ścieżek edukacyjnych i zawodowych. Jej celem jest wspieranie doradc&oacu...więcej »
Świat wartości i aspiracje życiowe osób niepełnosprawnychSzanse i bariery edukacji w szkole wyższejPsychospołeczne aspekty funkcjonowania osób niepełnosprawnych w roli stu...więcej »
Rozprawa poświęcona jest życiu i działalności naukowej Stanisława Łempickiego, kierownika pierwszej w Polsce Katedra Historii Oświaty i Szkolnictwa oraz twórcy lwowskiej szkoły historii wych...więcej »
Kierunki studiów i zasady przyjęć w roku akademickim 2013/2014Co warto studiować?Najlepsze polskie uczelnieStrategie maturalneRanking szkół wyższychStudi...więcej »
"Oswajanie wielkiej zmiany" jest antologią tekstów socjologów z Instytutu Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Autorzy w 26 pracach, opublikowanych w różnym czasie,...więcej »
Autor konkretnie i prosto przedstawia zasady, sposoby i strategie motywowania uczniów do nauki. Pokazuje, jak w tym celu wykorzystać zarówno motywację wewnętrzną uczniów jak i nagrody zewnętrzne...więcej »
Każdy dyrektor szkoły powinien mieć świadomość tego, że jakaś forma kryzysu w szkole z dużym prawdopodobieństwem nastąpi, trzeba jedynie przewidzieć, kiedy to może się wydarzyć. W myśl dowcipnej ma...więcej »
Debata przedstawiona w niniejszym tomie koncentruje się na czterech kręgach zagadnień. Pierwszy z nich, wprowadzający, poświęcony jest ogólnym problemom zmiany społecznej i stanowi istotny k...więcej »
Książka traktuje o możliwościach poprawy i doskonalenia jakości znajdujących się w sferze zarządzania szkołą wyższą. Misją każdej uczelni jest poszukiwanie prawdy w zmieniającej się i, jak skonstat...więcej »
Udział w przedstawieniach teatralnych stwarza dziecku możliwość twórczego, aktywnego działania. Mam nadzieję, że proponowane scenariusze umożliwią nauczycielom rozwijanie u wychowankó...więcej »
„To, co słyszę, zapominam. To, co widzę, pamiętam. To, co robię, rozumiem” - głosił Konfucjusz.Młody człowiek najlepiej uczy się i rozwija przez działanie. Z tego względu właśnie ...więcej »
Monika Wiśniewska-Kin akcentuje potrzebę poszerzania przestrzeni semantycznej w dyskursie podręcznikowym oraz konieczność uprawnienia przez szkołę otwartości poznawczej, co daje dzieciom/uczniom pr...więcej »