Między przekazem a odkryciem

• Druk: Kraków, 2007
• Autor: Monika Wojnowska
• Wydawca: Impuls

W książce Autorka stara się udzielić odpowiedzi na następujące pytania: Jak pomagać uczniowi, by nie zostawiać dziecka samemu sobie, a jednocześnie pozwolić mu na samodzielną pracę? Jak nie pomagać za dużo, zabierając przyjemność osobistego sukcesu? Jak wprowadzać dziecko w świat matematyki, nie traktując jej jako zasobu wiedzy, ale przede wszystkim jako sposobu patrzenia na świat i sposobu jej myślenia? Jak wykorzystać jej treści i narzędzia dla wspierania rozwoju umysłowego, społecznego i emocjonalnego u dziecka?

          W publikacji część praktyczna łączy się z przestrzeganiem jawnego, systematycznego pokazywania teoretycznych podstaw proponowanych rozwiązań i udzielanych rad. Autorka podkreśla, że aktywność matematyczna dziecka może i powinna być fundamentem drogi do sukcesu na innych płaszczyznach i poziomach nauczania. Książka kierowana jest przede wszystkim do nauczycieli, którzy chcą pomóc dziecku na początku tej drogi. 

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7850-211-1
• Liczba stron: 84

Wstęp	7
Rozdział I. Dwa sposoby myślenia o nauczaniu	9
Rozdział II. Matematyczne sytuacje zadaniowe w edukacji dziecka	13
Rozdział III. O sytuacji rozwiązywania problemu	21
Rozdział IV. O teoretycznych podstawach rozwiązywania matematycznych zadań problemowych	27
Rozdział V. O niektórych heurystycznych metodach rozwiązywania problemów	35
Rozdział VI. W stronę twórczej samodzielności ucznia (i nauczyciela), czyli heurystyczne strategie rozwiązywania matematycznych zadań problemowych	39
	Zrozumienie zadania	40
	Tworzenie planu postępowania	42
		Strategia 1. Inscenizujemy sytuację	42
		Strategia 2. Robimy rysunek. Rysujemy schemat lub graf	44
		Strategia 3. Próbuj i poprawiaj	48
		Strategia 4. Zrób tabelkę	51
		Strategia 5. Zapisz działanie lub równanie	53
		Strategia 6. Znajdź regułę	57
		Strategia 7. Znajdź podobne zadanie	64
		Strategia 8. Skorzystaj z logicznego wnioskowania	65
	Wykonywanie planu	68
	Spojrzenie wstecz	69
Rozdział VII. Kilka uwag o przebiegu i możliwych skutkach rozwiązywania problemów przez dzieci	71
Bibliografia	79