Profilaktyka społeczna - 02 Rozdz. 2-3. Profesjonalna profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży - cele, zadania, założenia. Rodzaje programów profilaktycznych. Zasady konstruowania programu

• Druk: Katowice, 2014
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Pedagogika
• Autor: Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, Katarzyna Kowalczewska-Grabowska
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Książka składa się z dwóch komplementarnych części. Pierwsza część – zatytułowana Podstawy teoretyczne analizowanych zagadnień – obejmuje trzy główne rozdziały. W rozdziale pierwszym – zawierającym Charakterystykę wybranych zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży – dokonano prezentacji uzależnień, agresji w relacjach społecznych i ryzykownych zachowań seksualnych, występujących w populacji dzieci i młodzieży. W drugim rozdziale Profesjonalna profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży – cele, zadania, założenia podjęte zostały zagadnienia związane z różnymi sposobami definiowania pojęcia profilaktyki społecznej, opisano typy i poziomy oddziaływań profilaktycznych oraz scharakteryzowano sylwetkę i warsztat metodyczny nauczyciela, prowadzącego zajęcia profilaktyczno-wychowawcze. Kolejny rozdział Rodzaje programów profilaktycznych. Zasady konstruowania programu odnosi się do skuteczności dotychczasowych działań profilaktycznych. Scharakteryzowano w nim poszczególne etapy planowania oddziaływań z zakresu profilaktyki. Zawiera również opis strategii działań profilaktycznych w obszarach związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, prezentowaniem zachowań agresywnych i przemocowych oraz z ryzykownymi zachowaniami seksualnymi.

Druga część książki zawiera propozycje ćwiczeń warsztatowych ujętych w pięciu blokach tematycznych: Blok integracyjny; Blok „Jaki jestem?”; Blok dotyczący zdrowotnych i psychospołecznych konsekwencji zachowań ryzykownych; Blok dotyczący umiejętności psychologicznych; Blok dotyczący umiejętności społecznych. Opis poszczególnych ćwiczeń obejmuje ich cele, pomoce i przebieg. Część praktyczna w zamyśle ma na celu uzupełnienie przedstawionych w pracy wiadomości teoretycznych. Zarazem ma stanowić pomoc w praktycznym wdrażaniu oddziaływań profilaktycznych.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Ebooki popularnonaukowe
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Poradniki »
  4. Zdrowie i uroda
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-226-2322-0

SPIS TREŚCI

Wstęp 7

PODSTAWY TEORETYCZNE ANALIZOWANYCH ZAGADNIEŃ

Charakterystyka wybranych zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży 13
Uzależnienia 13
Agresja w relacjach społecznych 42
Zachowania seksualne 58

Profesjonalna profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży – cele, zadania, założenia 72
Wprowadzenie w problematykę profilaktyki społecznej 72
Typy i poziomy profilaktyki 75
Nauczyciel profilaktyk i jego warsztat metodyczny 80

Rodzaje programów profilaktycznych. Zasady konstruowania programu 86
Rodzaje programów profilaktycznych a ich skuteczność 86
Etapy konstruowania programu profilaktycznego 92
Profilaktyczne strategie zapobiegania wybranym zachowaniom problemowym 97

PROPOZYCJE PRAKTYCZNO-METODYCZNE: BLOKI TEMATYCZNE

Blok integracyjny 105
Blok „Jaki jestem?” 117
Blok dotyczący zdrowotnych i psychospołecznych konsekwencji zachowań ryzykownych 127
Blok dotyczący umiejętności psychologicznych 139
Blok dotyczący umiejętności społecznych 149

Zakończenie 167

Bibliografia 169

Sumary 179

Zusammenfassung 180