Szkolnictwo wiejskie na Pomorzu Zachodnim od reformacji do początku XIX wieku

• Druk: Słupsk, 2017
• Autor: Zygmunt Szultka
• Wydawca: Uniwersytet Pomorski w Słupsku

Profesor Zygmunt Szultka z dużym powodzeniem łączy i godzi fundamentalne dyrektywy metodologii badań historycznych, syntetycznie ujęte przez Leopolda von Ranke: "pragnie ona [historia] tylko wiedzieć, jak to rzeczywiście było", ze strukturalno-integracyjnym ujęciem procesu dziejowego szkoły "Annales". Dlatego w jego piśmiennictwie zawsze przedmiotem dziejów jest dynamicznie ujmowane społeczeństwo w możliwie szerokim kontekście genetycznie ukazanych uwarunkowań kształujących życie człowieka na przestrzeni wieków.

Te założenia metodologiczne ukształtowały też koncepcję Szkolnictwa wiejskiego na Pomorzu Zachodnim od reformacji do początku XIX wieku, którego proces rozwojowy warunkowały nie tylko obiektywne stosunki społeczno-ekonomiczne, polityczne i kulturalne, ale również struktura rodziny, jej warunki mieszkaniowe i bytowe, rytm dnia, tradycja, religia i sąsiedzi. Nie na ostatnim miejscu zwierzchność feudalna, czyli patron kościoła i szkoły, który angażował pastora i nauczyciela.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Filozofia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7467-286-3
• ISBN druku: 978-83-7467-286-3
• Liczba stron: 248

Wstęp   5

I. Reformacja a szkolnictwo wiejskie do połowy XVII w 31
1. Problem przedreformacyjnego szkolnictwa wiejskiego 31
2. Ustrój, organizacja i funkcjonowanie wiejskiego szkolnictwa elementarnego   36
3. Rozwój sieci szkół wiejskich  42

II. Kryzys szkolnictwa wiejskiego i jego przełamanie 65
1. Znaczenie wojny trzydziestoletniej i uwarunkowania rozwoju szkolnictwa   65
2. Podstawy prawne rozwoju szkolnictwa wiejskiego 71
3. Organizacja i działalność systemu szkół wiejskich 91
4. Rozwój sieci szkolnej od wojny trzystoletniej do wojny siedmioletniej    101

III. Wzrost roli absolutnego państwa w przemianach szkolnictwa wiejskiego od wojny siedmioletniej do początku XIX w 127
1. Cele szkolnictwa wiejskiego – regulamin szkolny z 1763 r 127
2. Przemiany systemu sieci szkolnej  142
3. Próba reformy szkolnictwa wiejskiego – system szkół łaski 153
4. Organizacja i działalność szkół  185

Próba podsumowania   209
Wykaz stosowanych skrótów czasopism i źródeł 217
Literatura   218
Źródła rękopiśmienne  218
Źródła publikowane   219
Opracowania   222
Ilustracje   239