Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco-młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia

• Druk: Kraków, 2005
• Autor: Anny Knobloch-Gali, Bożeny Grochmal-Bach
• Wydawca: Impuls

Okres kryzysowy może sprzyjać pojawianiu się różnorodnych zaburzeń. Pierwsza część książki dotyczy źródeł i rodzajów kryzysów. Należy tu zwrócić szczególną uwagę na pełnienie ról rodzicielskich, w sposób, który stanowi zagrożenie dla rozwoju dzieci i młodzieży i wyzwala poczucie alienacji młodzieży w okresie dorastania. Druga część książki opisuje problematykę przeżywania sytuacji kryzysowych w wieku dziecięco-młodzieżowym w kontekście wsparcia społecznego, czyli pomocy psychologicznej, pedagogicznej lub terapeutycznej. Publikacja adresowana jest do grona specjalistów takich, jak: psychologowie, terapeuci oraz pedagodzy pracujący z dziećmi i młodzieżą oraz do studentów tych kierunków.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-781-6
• ISBN druku: 83-7308-376-6
• Liczba stron: 190

SPIS TREŚCI
 
Wstęp 

  Część I – Niektóre źródła kryzysów rozwoju wieku dziecięcego
 
Halina Romanowska-Łakomy
O genezie kryzysów młodego człowieka. Dlaczego nie pozwalamy osobie niepełnoletniej być człowiekiem
On Genesis of a Young Person’s Personal Crisis  

Alicja Adamiec-Zgraja
Zmiany w rozumieniu i pełnieniu ról rodzicielskich jako zagrożenie dla rozwoju dzieci i młodzieży
Changes in Understanding and Duty for Parental Roles as Threat for  Development of Children and Young People 

Maria Kliś
Dokuczanie rówieśnikom jako forma przemocy demonstrowanej przez uczniów szkolnych
Bullying Among Schoolchildren as a Form of Violence Manifested by Pupils  

Przemysław Piotrowski
Kryzys okresu dorastania. Sposoby radzenia sobie przez młodzież z poczuciem alienacji
Crisis of Adolescence. Coping with the Sense of Alienation 

Bożena Banasiak, Olga Papis, Katarzyna Jarosik, Jerzy Stańczyk
Sytuacje kryzysowe u dzieci i młodzieży z czynnościowymi zaburzeniami układu krążenia
The Crisis Situations in Children and Adolescents with Functional Circulatory  System Disturbances 

Danuta Wolska, Andrzej Wolski
Zachowania problemowe występujące u dzieci z autyzmemi dodatkową niepełnosprawnością intelektualną – próby radzenia sobie z nimi 
Problematic Behaviours Occurring to Children with Autism and Additional Intellectual Handicaption – Attempts to Cope with Them 

Część II – Przeżywanie sytuacji kryzysowych w wieku dziecięco-młodzieżowym i wsparcie społeczne
 
Bożena Grochmal-Bach
Nooterapia w wychowaniu młodzieży a sytuacje kryzysowe
Nootherapy in the Education of  Youth and Crisis Situations