Obecność sztuki teatralnej w codzienności życia społecznego - 05 Zamiast zakończenia, czyli o potrzebie obecności sztuki teatralnej w edukacji i życiu społecznym; Bibliografia

• Druk: Katowice, 2015
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Pedagogika
• Autor: Teresa Wilk
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Książka prezentuje obecność i zaangażowanie sztuki teatralnej w codziennym życiu społecznym. W celu zobrazowania stałej obecności teatru/działań teatralnych w perspektywie codzienności zaprezentowano – w zarysie – konstytuowanie się sztuki teatralnej zarówno w przestrzeni międzynarodowej, jak i w Polsce. Orientacja na powszechną obecność/dostępność teatru w każdej epoce historycznej stała się asumptem do zaprezentowania jego roli w praktyce społecznej w kontekście pedagogiki społecznej. To próba ukazania możliwości włączenia sztuki w obszar pedagogicznych zadań.

Zasadniczy cel opracowania to ukazanie, że teatr „wyrósł” z określonych potrzeb minionych pokoleń, będąc formą ekspresji, wyrażania uczuć, środkiem komunikacji oraz formą zaspokajania wielu potrzeb. Czerpiąc tematykę z codzienności ludzkiej egzystencji, z czasem teatr spełniał coraz więcej funkcji społecznych, edukacyjnych i emocjonalno-estetycznych. Pełniąc owe funkcje, stawał się w kolejnych epokach istotnym instrumentem w praktyce społecznej: w procesach edukacji i wychowania, doświadczania rzeczywistości, kształtowania postaw moralnych, systemu wartości zarówno w przeszłości, jak i obecnie.

Niezależnie od typu teatru (klasyczny, alternatywny czy amatorski) możliwe jest pełne zaangażowanie w życie społeczne, w konstruowanie pozytywnych obrazów oraz „korygowanie”/akcentowanie negatywnych zjawisk w codziennej przestrzeni społecznej. Tym samym sztuka teatralna, jak również działania okołoteatralne stają się formą profilaktyki i kompensacji przestrzeni społecznej.

Książka adresowana jest do studentów pedagogiki, socjologii, polityki społecznej, wiedzy o teatrze oraz organizacji i stowarzyszeń, instytucji społecznych i kulturalno–oświatowych, które działają w środowiskach lokalnych zaangażowanych w edukację i rewitalizację zorientowane na zintegrowane projektowanie i rozwiązywanie problemów społecznych.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Ebooki popularnonaukowe
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Socjologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Kultura i sztuka
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Polityka
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8012-369-4

Spis treści

Wprowadzenie / 7

Rozdział I
Kultura, sztuka, teatr — powiązania i zależności / 17
Kultura / 17
Sztuka / 22
Teatr / 27

Rozdział II
Społeczno-kulturowe uwarunkowania konstytuowania się teatru powszechnego. Perspektywa historyczno-geograficzna. Wybrane przykłady / 29
Kultura Egiptu i starożytnego Wschodu / 31
Kultura islamu / 32
Kultura indyjska / 34
Kultura chińska / 37
Kultura japońska / 39
Kultura grecka / 43
Kultura rzymska / 49
Kultura bizantyjska / 52
Kultura średniowiecza / 53
Kultura odrodzenia / 57
Kultura baroku / 65
Kultura oświecenia / 68
Kultura romantyzmu / 71
Kultura przełomu XIX i XX wieku oraz współczesna / 73

Rozdział III
Teatr w Polsce — od początków państwa polskiego do współczesności. Kontynuacja i zmiana / 83
Okres przedchrześcijański i średniowiecze / 86
Okres odrodzenia / 89
Wiek XVII i XVIII, czyli zachwyt kulturą obcą / 93
Upadek państwa polskiego — okres romantyzmu / 97
Pozytywizm i Młoda Polska / 101
Dwudziestolecie międzywojenne / 104
Okres II wojny światowej / 109
Teatr polski po wojnie, lata 1945—1989 / 112
Teatr w Polsce po roku 1990 / 125

Rozdział IV
Społeczna rola teatru w konfiguracji przemian społeczno-cywilizacyjnych / 129
Istota przemian a istota potrzeb / 129
Społeczna rola teatru / 151

Rozdział V
Zaangażowanie sztuki dramatycznej w społecznych przemianach. Wybrane propozycje aktywności teatralno-społecznej w środowiskach lokalnych: teatr klasyczny, teatr alternatywny/
awangardowy, teatr amatorski / 167
Teatr klasyczny / 175
Teatr alternatywny/teatr awangardowy / 200
Teatr amatorski / 227

Zamiast zakończenia, czyli o potrzebie obecności sztuki teatralnej w edukacji i życiu społecznym / 241

Bibliografia / 255
Indeks osobowy / 267

Summary / 275
Résumé / 277