Ryzyko uzależnienia młodzieży szkolnej od narkotyków - 02 Rozdz. 1, cz. 2. Profilaktyka i interwencja kryzysowa wobec problemu narkomanii: Profilaktyka asymilatywna – nowe podejście do pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniem od narkotyków; Interwencja k

• Druk: Katowice, 2016
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Pedagogika
• Autor: Iwona Malorny
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Książka traktuje o sytuacjach, w których młodzież szkolna podejmuje zachowania ryzykowne, związane z problemem używania narkotyków. Autorka zwróciła uwagę nie tylko na pewne prawidłowości i uwarunkowania dotyczące tego problemu, ale również wskazała na określone strategie profilaktyczne oraz interwencyjne, wyznaczające właściwy kierunek mający, na celu zapobieganie zjawisku narkomanii, jak również podejmowaniu działań, w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia osoby, która jest pod wpływem narkotyku. W książce został zamieszczony również autorski projekt pt. "SPA – Soma i Psyche w Arteterapii uzależnień", który zawiera scenariusze zajęć, będące pomocą metodyczną dla osób prowadzących zajęcia z młodzieżą, nie tylko o charakterze terapeutycznym, ale także w zakresie profilaktyki zachowań ryzykownych, w tym w szczególności w profilaktyce uzależnień.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8012-849-1

Spis treści

Wprowadzenie / 7

Rozdział 1.
Profilaktyka i interwencja kryzysowa wobec problemu narkomanii
1.1. Specyfika uzależnienia od narkotyków / 15
1.2. Rodzaje narkotyków oraz ich działanie / 21
1.2.1. Dopalacze – specyfika i status prawny / 29
1.2.2. Slang narkotykowy / 34
1.3. Przyczyny używania narkotyków w ujęciu systemowym / 36
1.3.1. Zachowania ryzykowne i czynniki ryzyka / 36
1.3.2. Uwarunkowania globalne / 42
1.3.3. Teorie socjologiczne i modele badawcze / 45
1.3.4. Podejście systemowe – rodzina jako system / 47
1.3.5. Rodzina a uzależnienie / 51
1.4. Profilaktyka asymilatywna – nowe podejście do pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniem od narkotyków / 55
1.4.1. Czynniki chroniące i ich rola / 60
1.4.2. Specyfika profilaktyki szkolnej – uwarunkowania i zadania / 62
1.5. Interwencja kryzysowa w szkole: aspekty społeczno-prawne / 68
1.5.1. Kryzysy i ich przyczyny / 69
1.5.2. Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży / 74
1.5.3. Schemat postępowania interwencyjnego / 78
1.5.4. Regulacje prawne w zakresie narkomanii / 84
1.5.5. Skuteczność działań interwencyjnych – przykładowe programy / 86
1.5.6. Wskazówki dla rodziców / 91
1.5.7. Pierwsza pomoc / 94

Rozdział 2.
Zjawisko narkomanii w środowisku szkolnym – raport z badań
2.1. Założenia metodologiczne badań własnych / 99
2.2. Używanie narkotyków przez młodzież szkolną z terenu miasta Bytom / 104
2.2.1. Wnioski końcowe / 120
2.3. Profilaktyka narkomanii w percepcji osób uzależnionych / 124
2.3.1.Wnioski końcowe / 134

Rozdział 3.
Projekt oddziaływań terapeutycznych „SPA dla duszy i ciała – soma i psyche w arteterapii uzależnień” – scenariusze zajęć
3.1. Ogólne informacje na temat projektu / 143
3.2. Tematyka zajęć / 145
3.3. Plan zajęć / 146

Zakończenie / 179

Aneksy / 183
Aneks 1. Formularz ankiety dla uczniów / 183
Aneks 2. Dyspozycje do wywiadu / 189


Bibliografia / 191

Wykaz tabel i wykresów / 201
Tabele / 201
Wykresy / 201

Summary / 203