Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego

Eligiusz Madejski, Józef Węglarz
16,76 zł -33%
25,00 zł
Cena okładkowa
25,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki
Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego

eBook

16,76 zł

Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego

eBook

20,12 zł

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2013
Format pliku
eBook (epub)
Autor/Redaktor
Eligiusz Madejski, Józef Węglarz

Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego

Książka ma na celu nie tylko zwrócić uwagę Czytelnikowi na najistotniejsze problemy współczesnej szkolnej edukacji fizycznej, które pośrednio lub bezpośrednio mogą wpływać na jakość kultury fizycznej, ale także ułatwić szkołom i nauczycielom wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania fizycznego. Książka obejmuje bardzo istotne obszary w procesie edukacji fizycznej i zawiera wiele zweryfikowanych przykładów, które nie tylko wyjaśniają poruszane w niej problemy, ale także mogą być zastosowane bezpośrednio w praktyce. Treść trzeciego wydania książki została opracowana w taki sposób, aby po wprowadzeniu nowej reformy programowej ułatwić nauczycielom konstruowanie programów autorskich, planowanie pracy, organizowanie zajęć w systemie klasowo-lekcyjnym i fakultatywnym, badanie jakości szkolnej kultury fizycznej oraz ocenianie uczniów z wychowania fizycznego. Książka jest adresowana zarówno do czynnych zawodowo nauczycieli, jak i studentów kierunku wychowanie fizyczne. Mamy nadzieję, że studentom pozwoli ona nie tylko zgłębić wiedzę metodyczną, ale inaczej spojrzeć na problemy współczesnej edukacji fizycznej, a nauczycielom umożliwi w pracy pedagogicznej poszukiwanie nowych i niekonwencjonalnych rozwiązań.

Spis treści

Wstęp 7 Rozdział I Programowanie, planowanie i realizacja zajęć wychowania fizycznego ?11 1.1. Tworzenie programów autorskich ?12 1.2. Planowanie pracy ?20 1.3. Innowacyjne formy realizacji programu wychowania fizycznego ?36 1.4. Propozycja organizacji zajęć wychowania fizycznego do wyboru ?49 Bibliografia ?57 Rozdział II Współczesny nauczyciel wychowania fizycznego ?61 2.1. U źródeł pedeutologii ?61 2.2. Kwalifikacje i kompetencje współczesnego nauczyciela wychowania fizycznego ?69 2.3. Sylwetka absolwenta wyższej uczelni wychowania fizycznego ?80 2.3.1. Dobór na studia i kształcenie wychowawców fizycznych – analiza aktualnego stanu ?80 2.3.2. Postulowany model kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego ?88 2.4. Działalność innowacyjno-badawcza i publicystyczna nauczyciela wychowania fizycznego ?91 2.4.1. Homo incontentus ?91 2.4.2. Innowacja pedagogiczna w wychowaniu fizycznym ?93 2.4.3. Aktywność badawcza i publikacyjno-wydawnicza nauczyciela ?95 2.5. Wykorzystanie technologii informatycznej w wychowaniu fizycznym ?98 2.6. Rozwój zawodowy nauczyciela wychowania fizycznego ?103 Bibliografia ?107 Rozdział III Uczeń w nowym systemie fizycznej edukacji ?111 3.1. Istota procesu fizycznego kształcenia i wychowania ?111 3.2. Fizyczne kształcenie ?113 3.3. Fizyczne wychowanie ?118 3.4. Istota i rozumienie nowoczesności w wychowaniu fizycznym ?125 3.4.1. Edukacja permanentna ?126 3.4.2. Autoedukacja ?129 3.4.3. Prospekcja, czyli wychowanie dla przyszłości ?132 3.4.4. Intelektualizacja w wychowaniu fizycznym ?133 3.4.5. Humanizacja procesu fizycznej edukacji ?136 3.4.6. Indywidualizacja w fizycznym kształceniu i wychowaniu ?139 3.4.7. Szkoła przedłużona i środowiskowa ?143 3.4.8. Autokreacja ?145 3.5. Uczniowskie dylematy ?147 Bibliografia ?150 Rozdział IV Badanie jakości pracy zreformowanej szkoły w zakresie kultury fizycznej ?153 4.1. Badania ilościowe i jakościowe w procesie szkolnego kształcenia i wychowania ?157 4.2. Ocena jakości pracy szkoły w zakresie kultury fizycznej ?162 4.3. Ocena jakości szkolnego wychowania fizycznego ?167 4.4. Przykład narzędzia do badania jakości pracy szkoły w zakresie kultury fizycznej ?172 Bibliografia ?184 Rozdział V Ocena jakości pracy ucznia w zakresie wychowania fizycznego ?187 5.1. Pomiar i ocena szkolna w wychowaniu fizycznym ?189 5.2. Ocena z wychowania fizycznego na tle jej funkcji ?193 5.3. Ocena postaw uczniów wobec kultury fizycznej ?195 5.4. Wpływ oceny na motywowanie uczniów do aktywności na lekcji 196 5.5. Samoocena i samokontrola w ocenie osiągnięć ucznia ?198 5.6. Ewolucja kryteriów oceny a badania nad oceną z wychowania fizycznego ?202 5.7. Zadania nauczyciela w systemie kontroli i oceny ?203 5.8. Propozycje oceny ucznia z wychowania fizycznego w zreformowanej szkole ?207 Bibliografia ?220

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Książki tego wydawnictwa

Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego: Klucz do skutecznej edukacji sportowej

Zapraszamy do lektury naszej najnowszej publikacji, która kompleksowo omawia najważniejsze wyzwania i nowoczesne metody w szkolnej edukacji fizycznej. Książka ta jest nieocenionym źródłem wiedzy dla nauczycieli, pomagającym w dostosowaniu programów do nowej podstawy i podnoszeniu jakości zajęć sportowych. Oferujemy liczne praktyczne przykłady i wskazówki, które ułatwią Państwu planowanie i realizację efektywnych lekcji, a także rozwijanie pasji i umiejętności uczniów w zakresie wychowania fizycznego.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Podstawy dydaktyki: Ta książka to kompleksowy podręcznik, który w przystępny sposób przedstawia kluczowe umiejętności dydaktyczne niezbędne dla nauczycieli w szkołach ogólnokształcących. Dzięki licznym przypisom i rozbudowanej strukturze, czytelnik może samodzielnie pogłębiać wiedzę i rozwijać praktyczne kompetencje dydaktyczne.
  2. Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych: Oparta na wieloletnich badaniach, ta publikacja analizuje wyzwania i trudności, z jakimi mierzą się nauczyciele pracujący w klasach integracyjnych. To cenne źródło wiedzy dla pedagogów, którzy chcą lepiej zrozumieć i radzić sobie z codziennymi problemami w edukacji integracyjnej.
  3. Cechy indywidualne i czynniki środowiskowe a autonomia uczenia się: Książka ta skierowana jest do nauczycieli i badaczy, którzy interesują się samodzielnym uczeniem się. Omówiono w niej teorie i praktyki związane z autonomią, samoregulacją i strategią uczenia się, co pozwala na lepsze diagnozowanie i wspieranie rozwoju uczniów.
  4. Aktywność estetyczna dziecka w zintegrowanym systemie nauczania: Ta publikacja prezentuje wyniki trzyletniego eksperymentu pedagogicznego, który pokazuje, jak wprowadzenie aktywności estetycznej wpływa na rozwój twórczy, wyobraźnię i wrażliwość estetyczną dzieci w młodszym wieku szkolnym. To inspirujące źródło dla nauczycieli i pedagogów.
  5. Opór wobec szkoły. Dorastanie w perspektywie paradygmatu oporu: Książka ta analizuje różne formy oporu młodych ludzi wobec szkolnego systemu, prezentując ich źródła i cechy. To cenne kompendium dla nauczycieli i rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć motywacje i zachowania uczniów w okresie dorastania.
  6. Edukacja obywatelska w szkole. Teoria i praktyka: Przewodnik po edukacji obywatelskiej, który łączy teorię z praktyką. Zawiera wskazówki dla nauczycieli dotyczące prowadzenia lekcji i działań pozalekcyjnych, które kształtują świadomych i aktywnych obywateli.
  7. Od zapału do wypalenia? Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkoły: Ta książka porusza tematy związane z rolą nauczycieli, ich rozwojem zawodowym i zagrożeniami wypalenia zawodowego. To ważne źródło dla pedagogów, którzy chcą zadbać o własną satysfakcję i skuteczność w pracy.
  8. Technologie informacyjno-komunikacyjne w wojewódzkich bibliotekach pedagogicznych: Opisuje, jak regionalne biblioteki pedagogiczne wykorzystują nowoczesne technologie do realizacji swoich zadań edukacyjnych i informacyjnych. To inspiracja dla bibliotek i edukatorów, którzy chcą rozwijać kompetencje cyfrowe w oświacie.
  9. Trening twórczości: Książka ta proponuje innowacyjne metody rozwijania kreatywności i myślenia twórczego, głównie poprzez sztukę i plastyka. To praktyczny przewodnik dla nauczycieli i trenerów, którzy chcą wspierać rozwój twórczych postaw u uczniów.
  10. Szkolne standardy jakości procesu kształcenia: Ta publikacja skupia się na wyznaczaniu i wdrażaniu standardów jakości w szkolnym procesie nauczania. Pomaga nauczycielom ocenić i poprawić jakość swojej pracy, szczególnie w trudnych warunkach i w pracy z uczniami mającymi trudności w nauce.

Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego

16,76 zł -33%
25,00 zł
Cena okładkowa
25,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką