Zmiany postaw młodzieży wobec osób niepełnosprawnych

• Druk: Lublin, 2012
• Autor: Andrzej Pielecki
• Wydawca: UMCS

W niniejszej publikacji problematyka zmiany postaw wobec niepełnosprawności została przedstawiona jako istotny dla teorii i praktyki pedagogicznej przedmiot badań, w szczególności ze względu na programowanie oddziaływań ulepszających proces włączania osób niepełnosprawnych w życie społeczne osób pełnosprawnych, a w konsekwencji również pozwalających uzyskać poprawę jakości życia osób z niepełnosprawnością. Jądrem publikacji są wyniki eksperymentu pedagogicznego, który jest przeprowadzany stosunkowo rzadko, a jego realizacja wymagała dużego nakładu pracy zarówno konceptualnej, jak i weryfikacyjnej.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7784-380-2
• ISBN druku: 978-83-7784-380-2
• Liczba stron: 210

Wstęp  9

I. Wielowymiarowość  niepełnosprawności  13

1. Zdrowie i choroba a niepełnosprawność  13

2. Definicje niepełnosprawności  16

3. Modele niepełnosprawności  19

II. Postawy wobec osób niepełnosprawnych   37

1. Postawa – rozważania terminologiczne – niejednoznaczność i różnorodność definicji pojęcia   37

2. Konstytuujące atrybuty postaw   43

3. Czynniki i mechanizmy tworzenia i zmiany postaw wobec osób niepełnosprawnych  45

III. Metodologiczne podstawy badań własnych   69

1. Cel i problematyka badań   69

2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze   74

2.1. Metoda badawcza  74
2.2. Koncepcja programu edukacyjnego KPON, Kształtowania Postaw Wobec Osób Niepełnosprawnych  75
2.3. Techniki i narzędzia badawcze  79

3. Dobór i charakterystyka badanych grup  85

IV. Postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych – analiza wyników badań przeprowadzonego eksperymentu   95

1. Wiedza o osobach niepełnosprawnych   95

1.1. Wiedza o osobach niewidomych   99
1.2. Wiedza o osobach słabowidzących  104
1.3. Wiedza o osobach z uszkodzonym słuchem  107
1.4. Wiedza o osobach z niepełnosprawnością ruchową  111
1.5. Wiedza o osobach z niepełnosprawnością intelektualną  114

2. Komponent emocjonalny postawy  120
3. Komponent behawioralny postawy   125
4. Ogólny wynik postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych  135

V. Zmiany komponentów postaw wobec osób niepełnosprawnych pod wpływem zrealizowanego programu edukacyjnego KPON  139

1. Zmiany poziomu wiedzy o osobach niepełnosprawnych  139

1.1. Zmiany poziomu wiedzy o osobach niewidomych  141
1.2. Zmiany poziomu wiedzy o osobach słabowidzących  146
1.3. Zmiany poziomu wiedzy o osobach z uszkodzonym słuchem  147
1.4. Zmiany poziomu wiedzy o osobach z niepełnosprawnością ruchową  153
1.5. Zmiany poziomu wiedzy o osobach z niepełnosprawnością intelektualną  157

2. Zmiany komponentu emocjonalnego postawy  162

3. Zmiany komponentu behawioralnego postawy  163

Zakończenie   179
Bibliografia  185
Spis tabel  195
Aneks  197