
Młodzież ze szkół ponadpodstawowych w świecie płynnej rzeczywistości
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejSzczegóły produktu
Więcej informacji
| SKU | 300241698 |
|---|---|
| Data wydania | 1 sty 2021 |
| Multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Maraszkiewicz Maciej |
| Wydawca | Pomorska w Slupsku Akademia |
- Data wydania
- 1 sty 2021
- Format pliku
- eBook (pdf)
- Autor/Redaktor
- Maraszkiewicz Maciej
- Wydawca
- Pomorska w Slupsku Akademia
Młodzież ze szkół ponadpodstawowych w świecie płynnej rzeczywistości
Spis treści
PRZEDMOWA 5 WSTĘP 13 Rozdział 1 MŁODZIEŻ W ŚWIECIE PŁYNNEJ RZECZYWISTOŚCI 25 1.1. Dynamizm zmian współczesnego świata 26 1.2. Osobowość postmodernistyczna 27 Rozdział 2 WSPÓŁCZESNE UZALEŻNIENIA BEHAWIORALNE 28 2.1. Profilaktyka uzależnień behawioralnych 32 2.2. Poziomy profilaktyki 35 2.3. Czynniki ochronne i czynniki ryzyka 37 2.4. Nowe media a młodzież 38 2.4.1. Cyfrowi tubylcy 39 2.4.2. Wczesne użytkowanie urządzeń mobilnych 40 2.4.3. Nadużywanie Internetu 42 2.4.4. Nadużywanie Internetu przez młodzież – Polska i Europa 44 2.4.5. Problematyczne korzystanie z portali społecznościowych 47 2.4.6. Wpływ portali społecznościowych na psychikę młodzieży 49 2.4.7. Problematyczne korzystanie ze smartfonów 53 2.4.8. 7 dni bez smartfona 58 Rozdział 3 METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH 60 3.1. Charakterystyka grupy badanej 60 3.2. Opis narzędzi badawczych 62 3.2.1. Ankieta socjodemograficzna 62 3.2.2. Ankieta mierząca nasilenie uzależnienia od smartfona. Wersja eksperymentalna 63 3.2.3. Ankieta mierząca nasilenie uzależnienia od portalu społecznościowego. Wersja eksperymentalna 64 3.3. Pytania badawcze 65 3.4. Hipotezy badawcze 66 Rozdział 4 WYNIKI BADAŃ 67 4.1. Symptomy uzależnienia od smartfona wśród młodzieży 67 4.2. Symptomy uzależnienia od portalu społecznościowego wśród młodzieży 68 4.3. Związek pomiędzy uzależnieniem od smartfona a badanymi zmiennymi 69 4.4. Związek pomiędzy uzależnieniem od portalu społecznościowego a badanymi zmiennymi 72 Rozdział 5 PODSUMOWANIE WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH 76 Rozdział 6 WNIOSKI Z BADAŃ 82 Rozdział 7 REKOMENDACJE DOTYCZĄCE KORZYSTANIA Z NOWEJ TECHNOLOGII 84 7.1. Rekomendacje dla młodzieży 84 7.2. Rekomendacje dla rodziców 85 7.3. Rekomendacje dla nauczycieli 87 Rozdział 8 PROGRAM PROFILAKTYCZNY W ZAKRESIE UZALEŻNIEŃ BEHAWIORALNYCH (E-UZALEŻNIEŃ) 89 8.1. Skuteczność działań profilaktycznych – e-ewaluacja 102 Rozdział 9 EDUKACJA W CZASACH ZARAZY WSPARCIE TECHNOLOGII W SYTUACJI KRYZYSOWEJ 113 BIBLIOGRAFIA 126 SPIS TABEL 133 SPIS RYSUNKÓW 133 ZAŁĄCZNIKI Załącznik 1 – Metryczka 134 Załącznik 2 – Ankieta mierząca poziom uzależnienia o d smartfona 137 Załącznik 3 – Ankieta mierząca poziom uzależnienia o d portalu społecznościowego 140 Załącznik 4 – Karta opisu „7 dni bez smartfona” 143 Załącznik 5 – Instytucje świadczące pomoc w danym problemie 144
Młodzież ze szkół ponadpodstawowych w świecie płynnej rzeczywistości: Klucz do świadomego korzystania z technologii
W dzisiejszym dynamicznym świecie młodzi ludzie coraz częściej zanurzają się w cyfrowej rzeczywistości, co niesie ze sobą zarówno możliwości, jak i wyzwania. Ta książka to cenne źródło wiedzy dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy pragną lepiej zrozumieć wpływ technologii na rozwój młodego pokolenia. Przyjrzymy się m.in. tematom takim jak sportowe zakłady bukmacherskie, metodologia badań otwarta na dzieci czy nauka o starzeniu się, które mogą pomóc w świadomym kształtowaniu relacji młodzieży z cyfrowym światem i wspieraniu ich w trudnych momentach. Zapraszamy do lektury, która może stać się inspiracją do podjęcia ważnych kroków w trosce o przyszłość młodych ludzi.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Sportowe zakłady bukmacherskie: Ta książka wprowadza czytelników w fascynujący świat sportowych zakładów, łącząc elementy hazardu z analizą wydarzeń sportowych. Dowiedz się, jak ryzyko i decyzje wpływają na wynik oraz jakie procesy społeczno-ekonomiczne są z tym związane.
- Metodologia badań otwarta na dzieci: Odkryj, jak można włączać dzieci do badań społecznych, słuchając ich głosu i respektując ich specyfikę. Książka prezentuje techniki i narzędzia, które umożliwiają głębsze zrozumienie świata najmłodszych.
- Uczenie się stawania się osobą starą: Poznaj proces kształtowania się tożsamości starzejącego się człowieka oraz sposoby, w jakie osoby starsze odnajdują siebie w zmianach życiowych. To cenne źródło wiedzy o starości jako aktywnym i świadomym etapie życia.
- O płci od nowa: Książka rzuca nowe światło na stereotypy dotyczące osób transpłciowych, opierając się na ich własnej percepcji i biografiach. To ważna lektura dla tych, którzy chcą zrozumieć i przełamać uprzedzenia społeczne.
- Badania fokusowe: Praktyczny przewodnik po metodzie wywiadów grupowych, pokazujący, jak skutecznie planować i prowadzić badania fokusowe. Idealne dla badaczy chcących pogłębić swoje umiejętności w analizie społecznej i marketingowej.
- Bezradność intelektualna młodzieży: Analiza poziomu wyuczonej bezradności wśród młodzieży licealnej, z naciskiem na styl wyjaśniania zdarzeń i objawy depresji. To ważny tekst dla pedagogów i psychologów pracujących z młodymi ludźmi.
- Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce: Książka ukazuje, jak zmiany w systemie edukacji wpływają na dostępność i różnorodność ścieżek kształcenia, tworząc rynek edukacyjny pełen możliwości i wyzwań.
- Kapitał społeczny a postawy i działania przedsiębiorcze mieszkańców Ło: Poznaj związki między kapitałem społecznym a przedsiębiorczością, które mogą inspirować do rozwoju lokalnych społeczności i działań gospodarczych.
- Miau.pl czyli wychowanie na uboczu kultury: Analiza funkcjonowania społeczności online, ukazująca, jak internet wpływa na tożsamość, relacje i poszukiwanie sensu życia w cyfrowym świecie.
- Młodzi emeryci w Polsce: Książka bada doświadczenia młodych emerytów, pokazując, jak proces starzenia się i przejście na emeryturę kształtują ich życie i postawy wobec społeczeństwa.

Młodzież ze szkół ponadpodstawowych w świecie płynnej rzeczywistości