W dniu dzisiejszym kontakt z Biurem Obsługi Klienta jest możliwy jedynie drogą mailową.
Przepraszamy za niedogodności. więcej

Perspektywa jakości w szkolnictwie wyższym

O modelu QualHE

Chwilowo niedostępny

Ładowanie...

Szczegóły produktu

Oprawa
twarda
Autor/Redaktor
Piotr Grudowski
Wydawca
PWE

Perspektywa jakości w szkolnictwie wyższym

Kategoria jakości w szkolnictwie wyższym, choć tak ważna dla zapewnienia oczekiwanego tempa rozwoju państw i społeczeństw, ciągle jeszcze nie znajduje odpowiadającego jej randze odzwierciedlenia w pracach przedstawiających tę problematykę w sposób holistyczny, w odniesieniu do stale zmieniających się możliwości i wyzwań. Oddawana do rąk Czytelników monografia wnosi wkład w wypełnianie wspomnianej luki, przede wszystkim poprzez: • przedstawienie szerokiego kontekstu ogólnoświatowego dyskursu dotyczącego kategorii jakości w szkolnictwie wyższym w ujęciu teoriopoznawczym i w wynikach badań empirycznych; • określenie potencjału i uwarunkowań aplikacyjnych dotyczących takich koncepcji jak TQM Lean Management, Six Sigma czy Lean Six Sigma; • przedstawienie aktualnych trendów w zarządzaniu usługami publicznymi jako zbioru impulsów do zmian oraz tła dla projakościowej transformacji uczelni; • wskazanie możliwości wykorzystania opracowanych przez ISO najnowszych normatywnych systemów zarządzania; • zaakcentowanie roli kultury jakości jako elementu determinującego powodzenie wszelkich inicjatyw związanych z doskonaleniem procesów uczelni; • przedstawienie wyników kompleksowych badań interesariuszy polskiego systemu szkolnictwa wyższego na temat całokształtu projakościowych regulacji i zmian w uczelniach; • odniesienie perspektyw i wyzwań dotyczących zmian w szkolnictwie wyższym do koncepcji Przemysłu 4.0 i Jakości 4.0. Zaproponowany w książce oryginalny model systemu zarządzania jakością na uczelni – QualHE – odnosi się do wymienionych elementów, pokazując ich wzajemne relacje i dynamiczny charakter. Książka jest adresowana do badaczy zainteresowanych funkcjonowaniem systemów szkolnictwa wyższego, uczelni i poszczególnych jednostek organizacyjnych oraz kierunkami ich modernizacji. Powinna też spotkać się z zainteresowaniem praktyków – przedstawicieli kadry kierowniczej oraz pracowników działów jakości, coraz powszechniej tworzonych w strukturach uczelni. Może także stanowić kompendium wiedzy i inspirację do identyfikacji działań związanych z doskonaleniem organizacji dla osób reprezentujących różne grupy interesariuszy szkół wyższych, np. studentów, absolwentów, pracowników uczelni czy pracodawców.

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora

Perspektywa jakości w szkolnictwie wyższym: Klucz do rozwoju społecznego i naukowego

Prezentowana monografia stanowi kompleksową analizę zagadnień związanych z kategorią jakości w szkolnictwie wyższym, podkreślając jej fundamentalne znaczenie dla dynamicznego rozwoju państw i społeczeństw. Wnikliwie ukazuje szeroki kontekst globalnych dyskursów, integrując teoretyczne podstawy z wynikami badań empirycznych, a także omawia potencjał i wyzwania związane z nowoczesnymi koncepcjami zarządzania jakością, takimi jak TQM, Lean Management, Six Sigma oraz Lean Six Sigma. Rekomendowane publikacje uzupełniają obraz, analizując m.in. poziom jakości nauczania, wyzwania wychowania, czy wybór kierunków studiów, co czyni tę pozycję nieocenionym źródłem dla badaczy, decydentów i praktyków edukacji wyższej.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Analiza poziomu jakości nauczania w podmiotach edukacyjnych województw: Ta publikacja skupia się na ocenie i pomiarze jakości nauczania w polskim szkolnictwie, podkreślając znaczenie efektywności edukacji w kontekście wyzwań XXI wieku. To niezbędne źródło dla tych, którzy chcą zrozumieć, jak można poprawić standardy nauczania i dostosować je do dynamicznych zmian społeczno-gospodarczych.
  2. Quo vadis Wychowanie Wybrane problemy Część II: Książka analizuje złożoność procesu wychowania i samowychowania, poruszając tematy związane z aktywnością, zdrowiem, edukacją i kształtowaniem osobowości. To wartościowe opracowanie dla badaczy i praktyków zainteresowanych wieloaspektowym rozwojem człowieka.
  3. Wybór studiów Rola preferencji kosztów i korzyści: To unikalne i naukowe badanie ukazuje uwarunkowania wyboru studiów wyższych w Polsce, korzystając z holistycznego podejścia i rygorystycznej metodologii. Idealne dla tych, którzy chcą zgłębić motywacje i czynniki wpływające na decyzje edukacyjne.
  4. Innowacje społeczne w teorii i praktyce: Książka prezentuje szeroki zakres działań innowacyjnych mających rozwiązać wyzwania społeczne, od ubóstwa po zmiany klimatyczne. To inspirujące źródło dla naukowców i praktyków zaangażowanych w tworzenie pozytywnych zmian społecznych.
  5. Sytuacja pracy na własny rachunek: cechy i uwarunkowania: Publikacja analizuje rozwój przedsiębiorczości i działalności gospodarczej w Polsce, opierając się na badaniach empirycznych. Doskonałe źródło dla osób zainteresowanych własną działalnością i rynkiem pracy.
  6. W poszukiwaniu doskonałości dydaktycznej: Monografia ukazuje działania uczelni dążących do osiągnięcia wysokiej jakości dydaktyki, łącząc teorie i praktykę z różnych dyscyplin naukowych. To cenne kompendium dla edukatorów i menedżerów szkolnictwa wyższego.
  7. Z uczelni na rynek pracy: Książka analizuje relację między kształceniem wyższym a sytuacją absolwentów na rynku pracy, uwzględniając różne teorie społeczne i edukacyjne. To inspirujące opracowanie dla studentów, naukowców i decydentów.
  8. Kultura akademicka: Autor porusza kluczowe wyzwania i dylematy polskich uniwersytetów, analizując ich kondycję i możliwości reform. To ważne źródło refleksji nad przyszłością szkolnictwa wyższego w Polsce i na świecie.
  9. Nauczyciel przedmiotów zawodowych w Polsce i w Portugalii. Analiza por: Publikacja porównuje kształcenie zawodowe i rolę nauczycieli w Polsce i Portugalii, opierając się na badaniach opinii studentów. To cenne źródło dla edukatorów i decydentów w szkolnictwie zawodowym.
  10. Osobowościowe uwarunkowania samodzielności wychowanków placówek resocj: Książka bada cechy osobowości i samodzielność wychowanków placówek resocjalizacyjnych, podkreślając ich znaczenie w procesie resocjalizacji. To ważne opracowanie dla specjalistów pracujących z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym.
Zobacz inne z tej samej serii
Perspektywa jakości w szkolnictwie wyższym

Perspektywa jakości w szkolnictwie wyższym