Projekty naukowe

• Druk: 2020
• Autor: Justyna Małkuch-Świtalska
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Projekty naukowe i grantowe to obecnie podstawowa forma finansowania nauki. Niezależnie od tego czy to dobre, czy nie – naukowcy, którzy chcą utrzymać się na uczelniach, muszą prowadzić projekty. Naukowcy na polskich uczelniach są w większości nieprzygotowani do tego typu administracyjnych działań.
Autorka skupia się na najczęstszych problemach: planowanie i harmonogramowanie projektu, zarządzanie komunikacją, budżetem oraz wynikami badań. Oprócz tego w książce zostaną poruszone głośne kwestie wdrażania i komercjalizacji wyników. Książka przygotowywana jest częściowo w oparciu o angielską i francuską literaturę, ale przede wszystkim – doświadczenia autorki z pracy z polskimi naukowcami i z prowadzenia własnych projektów. Książka adresowana do naukowców zarządzających lub przygotowujących się do zarządzania projektami naukowymi.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ekonomia, biznes
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-21381-7
• ISBN druku: 978-83-01-21198-1
• Liczba stron: 244

Słowo wstępne 9
1. Czy twój projekt naukowy jest zarządzany?   15
	1.1. Czym jest projekt naukowy?      17
	1.2. Czym jest zarządzanie projektem naukowym?   22
	1.3. Przykład 23
	1.4. Ćwiczenia 27
2. Jak planować projekt naukowy?     29
	2.1. Najważniejszy element projektu naukowego…   30
	2.2. Jak sformułować cel dla własnych badań?   31
	2.3. Jak prawidłowo odróżnić cel, środki i rezultaty projektu naukowego? 36
	2.4. Rezultaty projektu naukowego     37
	2.5. Działania projektowe. Harmonogramowanie    38
	2.6. Przykład 39
	2.7. Ćwiczenia 40
3. Harmonogram projektu naukowego – budowanie zespołu 43
	3.1. Osoby zaangażowane w projekt naukowy    43
	3.2. Role w projekcie naukowym i kategorie współpracowników 44
	3.3. Specyfika konsorcjum 47
	3.4. Tworzenie zespołu projektowego      50
	3.5. Przykład 52
	3.6. Ćwiczenia 52
4. Zasoby i logistyka projektu naukowego   55
	4.1. Wynajem pomieszczeń 55
	4.2. Potrzeby w zakresie urządzeń i materiałów   58
	4.3. Logistyka projektu naukowego     60
	4.4. Przykład 68
	4.5. Ćwiczenia 68
5. Sprawy kadrowe projektu naukowego    75
	5.1. Na jakich zasadach ogólnych mogą pracować członkowie zespołu badawczego?     76
	5.2. Z jakiej puli sfinansujesz pracę zespołu badawczego?  77
	5.3. Jakie są rodzaje zatrudnienia?     79
	5.4. Ile kosztuje zatrudnienie jednego pracownika?   81
	5.5. Czy specjalista ds. kadr i księgowy to ta sama osoba?  85
	5.6. Kilka rad praktycznych związanych z decyzjami kadrowymi 85
	5.7. Budżet projektu naukowego     87
	5.8. Jak mogą wyglądać wytyczne budżetowe udostępniane przez instytucje finansujące?   94
	5.9. Sporządzenie wstępnej wersji budżetu    96
	5.10. Co jeszcze warto uwzględnić przy opracowaniu budżetu? 97
	5.11. Definitywna wersja budżetu     98
	5.12. Przykład 99
	5.13. Ćwiczenia 102
6. Dobry początek i prawidłowa realizacja projektu naukowego 109
	6.1. Dokumentacja projektu naukowego     109
	6.2. Oprawa prawna projektu naukowego    112
	6.3. Plan Zarządzania Danymi      115
	6.4. Inne procedury wstępne projektu naukowego    116
	6.5. Zasady efektywnej realizacji projektu naukowego   117
	6.6. Przykłady 126
	6.7. Ćwiczenia 129	
7. Monitoring i kontrola, czyli jak nadzorować projekt naukowy  133
	7.1. Monitorowanie projektu naukowego     134
	7.2. Kontrola projektu naukowego     139
	7.3. Analiza ryzyka projektu naukowego     144
	7.4. Narzędzia ułatwiające monitoring i kontrolę projektu naukowego 149
	7.5. Przykład 152
	7.6. Ćwiczenia 153
8. Zakończenie i zamknięcie projektu naukowego 157
	8.1. Ewaluacja projektu naukowego – definicja i struktura 158
	8.2. Wyniki ewaluacji projektu naukowego – kiedy i jak je wdrażać? 162
	8.3. Jak sporządzić raport finansowy z projektu naukowego?  164
	8.4. Ewaluacja merytoryczna projektu naukowego    167
	8.5. Inne kategorie ewaluacji projektu naukowego   171
	8.6. Kiedy można uznać projekt naukowy za zamknięty?  174
	8.7. Przykłady 175
	8.8. Ćwiczenia 178
9. Profesjonalne prowadzenie badań naukowych 181
	9.1. Kim jest profesjonalny naukowiec?     182
	9.2. Co różni doktora od magistra?     183
	9.3. Co potrafi profesjonalny naukowiec?    184
	9.4. Co to znaczy „prowadzić badania”?     188
	9.5. Czym jest doktorat?  189
	9.6. Co robić, by być innowacyjnym naukowcem?    190
	9.7. Normy jakości badań 193
	9.8. Podstawowe metody badawcze     195
	9.9. Etyczne aspekty doktoratu i publikowania    196
	9.10. Ćwiczenia 201
10. Relacje międzypokoleniowe w zespole badawczym – zasady i wyzwania     203
	10.1. Pod kierunkiem mentora – zaufanie i praca    203
	10.2. Naukowe relacje międzypokoleniowe    204
	10.3. Ćwiczenia 213
Glosariusz  215
Bibliografia 219
Słowo końcowe 225
Podziękowania 227
O autorze 231
Indeks   233