Terapia zajęciowa w geriatrii

• Druk: 2017
• Seria / cykl: Terapia zajęciowa
• Autor: Agnieszka Smrokowska - Reichmann, Aleksandra Kulis, Aneta Bac, Edyta Janus
• Wydawca: PZWL

Opieka nad osobami starszymi jest wyzwaniem teraźniejszości. Terapia zajęciowa umożliwia właściwe ich wspieranie w zakresie wykonywania znaczących dla nich zajęć oraz podnoszenie jakości życia.

Podręcznik został opracowany przez doświadczonych praktyków i zarazem nauczycieli akademickich. Autorzy w przystępnej i syntetycznej formie prezentują możliwości oraz sposoby pracy terapeuty zajęciowego z seniorami.

Podręcznik powstał z myślą o studentach kierunków terapia zajęciowa oraz fizjoterapia. Będzie również pomocny dla psychologów, pedagogów i asystentów osób niepełnosprawnych.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Medycyna
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-200-5418-7
• ISBN druku: 978-83-200-5365-4
• Liczba stron: 150

Przedmowa 7
Rozdział I. Psychologiczno-społeczne aspekty starzenia się i starości – Edyta Janus                                                          11
1.1. Wprowadzenie                                                11
1.2. Granice okresu starości                                         12
1.3. Zmiany w sferze poznawczej                                     13
1.4. Sfera emocjonalno-motywacyjna                                  16
1.5. Osobowość osób starszych                                       17
1.6. Teorie adaptacji do starości                                      18
1.7. Społeczny wymiar starzenia się                                   22
1.8. Stereotypy dotyczące starzenia się i starości                         25
1.9. Aktywność osób starszych                                       28
1.10. W stronę pozytywnego starzenia się                               31
1.11. Podsumowanie                                                32
Pytania sprawdzające                                                 33
Literatura                                                           34

Rozdział 2. Wprowadzenie do terapii zajęciowej osób starszych – Aleksandra Kulis                                                      37
2.1. Wprowadzenie                                                37
2.2. Praca terapeuty zajęciowego z osobami starszymi                    38
2.3. Miejsca pracy terapeuty zajęciowego z seniorami                     43
2.4. Umiejętności i kompetencje terapeuty zajęciowego pracującego z seniorami                                                   44
2.5. Podsumowanie                                                50
Pytania sprawdzające                                                 51
Literatura                                                           51

Rozdział 3. Kliniczne aspekty terapii zajęciowej w geriatrii – Aneta Bac                                                            53
3.1. Wprowadzenie                                                53
3.2. Ograniczenia funkcjonalne, poznawcze i behawioralne u pacjentów geriatrycznych z chorobą otępienną                                55
3.3. Ograniczenia funkcjonalne u pacjentów geriatrycznych z wybranymi schorzeniami somatycznymi                                     58
	3.3.1. Choroby serca                                            58
	3.3.2. Cukrzyca                                               59
	3.3.3. Zaburzenia widzenia                                      60
	3.3.4. Schorzenia narządu ruchu                                  61
3.4 Metody i narzędzia oceny pacjenta geriatrycznego                    63
	3.4.1. Wywiad                                                 63
	3.4.2. Obserwacja                                              66
	3.4.3. Testy                                                   70
3.5. Wybrane obszary interwencji terapeutycznej                         78
	3.5.1. Higiena osobista                                          79
	3.5.2. Gotowanie/przygotowywanie posiłków                        80
	3.5.3. Poruszanie się (lokomocja)                                 82
	3.5.4. Robienie zakupów                                        83
	3.5.5. Sprzątanie                                               84
	3.5.6. Ubieranie się                                             84
3.6. Trening mózgu                                                85
	3.6.1. Zdolności poznawcze                                      86
	3.6.2. Wybrane czynniki wpływające na skuteczność treningu mózgu     87
	3.6.3. Przykładowe rozwiązania terapeutyczne                       89
3.7. Opisy przypadków                                             95
	3.7.1. Pacjent geriatryczny z chorobą otępienną                      95
	3.7.2. Pacjent geriatryczny z chorobą somatyczną                    97
3.8. Podsumowanie                                                99
Pytania sprawdzające                                                 100
Literatura                                                           100

Rozdział 4. Innowacyjne metody pracy z seniorami w późnym stadium demencji – Agnieszka Smrokowska-Reichmann                                        103
4.1. Wprowadzenie                                                103
4.2. Znaczenie zajęciowości u seniorów w późnym stadium demencji        104
	4.2.1. Specyfi ka zajęć seniorów w późnym stadium demencji           106
	4.2.2. Szczegóły praktyki terapeutycznej                            107
4.3. Strukturyzacja przestrzeni jako element stabilizacji seniora w późnym stadium demencji                                              110
	4.3.1. Przestrzeń a kompetencja orientacji u seniora w późnym stadium demencji                                                111
	4.3.2. Wystrój wnętrz a bezpieczeństwo seniora w późnym stadium demencji                                                117
4.4. Koncepcja Person-Centered Care Toma Kitwooda a terapia zajęciowa z seniorami w późnym stadium demencji                           121
	4.4.1. Demencja a bycie osobą                                    122
	4.4.2. Katalog potrzeb osoby według Toma Kitwooda                 123
	4.4.3. Techniki pracy z seniorem demencyjnym w koncepcji Person-Centered Care                                      124
4.5. Komunikacja walidacyjna z seniorem w późnym stadium demencji jako narzędzie pracy terapeuty zajęciowego                             129
	4.5.1. Istota i priorytety walidacji gerontologicznej                   129
	4.5.2. Cztery stadia dezorientacji                                  131
	4.5.3. Techniki walidacyjne                                      133
	4.5.4. Przykłady walidacji pacjentów w poszczególnych stadiach dezorientacji                                             134
	4.5.5. Możliwe błędy podczas walidowania                         136
4.6. Podsumowanie                                                137
Pytania sprawdzające                                                 138
Literatura                                                           139

Słowniczek pojęć                                                       143

Skorowidz                                                            147