
Jaka może być szkoła?
Cena produktu
Cena okładkowa – rynkowa cena produktu, często jest drukowana przez wydawcę na książce.
Najniższa cena z 30 dni – najniższa cena sprzedaży produktu w księgarni z ostatnich 30 dni, obowiązująca przed zmianą ceny.
Wszystkie ceny, łącznie z ceną sprzedaży, zawierają podatek VAT.
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejeBook
14,75 zł
Szczegóły produktu
- Data wydania
- 1 sty 2009
- Format pliku
- eBook (pdf)
- Autor/Redaktor
- Hubertus Schoenebeck
- Wydawca
- Oficyna Wydawnicza Impuls
Więcej informacji
| EAN | 5900497302005 |
|---|---|
| SKU | 200025294 |
| Data wydania | 1 sty 2009 |
| Multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Hubertus Schoenebeck |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza Impuls |
Jaka może być szkoła?
Konstruktywny postmodernizm charakteryzuje się tym, że za podstawę przyjmuje równoważność poszczególnych zjawisk, które w swej różnorodności traktowane są jako godne uwagi w jednakowym stopniu. Dlatego oczywiste wydaje się to, że dzieci, będąc równie ważne jak osoby dorosłe, są od samego początku pełnowartościowymi ludźmi i niepotrzebna jest tutaj żadna interwencja, nawet ze strony szkoły. Autor odpowiada na pytanie, jakie konsekwencje mogą wynikać dla szkoły ze spojrzenia na człowieka z postpedagogicznej perspektywy. Odnosząc prawa człowieka do dzieci szkolnych, dochodzi do fascynujących odkryć związanych ze szkołą przyszłości.
Szkole – tu i teraz – daje on impuls do wprowadzenia postmodernizmu w jej codzienność. Rodzicom udziela porad opartych na wnikliwej analizie i praktyce, aby potrafi li redukować stres związany z kontaktem ze szkołą oraz łagodzić i leczyć cierpienia swych dzieci. Nauczycielom proponuje nowy rodzaj samorozumienia, który pozwala zerwać więzy sztywnej roli i pomaga w wyczerpującej pracy. Czytelnik dostrzeże tutaj siłę i odwagę nauczyciela, które sprawiają, że klasa szkolna staje się znacznie bardziej przyjazna dzieciom. W książce Jaka może być szkoła? dochodzi do spotkania wizji i rzeczywistości.
Myślę, że istotę twórczości pedagogicznej Schoenebecka, mocno osadzonej w filozofii, najlepiej oddaje Bogusław Śliwerski, który stwierdza, że chodzi przede wszystkim o zdobywanie szeroko pojętej samowiedzy, a nie o wzajemną eliminację racji i udowadnianie wyższości własnych argumentów, teorii czy doświadczeń.
Gorąco zachęcam czytelnika do lektury książki, którą przenika głęboka troska o to, aby dziecko i nauczyciel mogli jak najczęściej spotykać się na płaszczyźnie osobowej. Tylko wtedy szkoła i jednocześnie rodzina będą mogły skutecznie zapobiegać wszelkim działaniom zmierzającym do uczynienia z nich narzędzi „produkcji” osobowości autorytarnych.
Andrzej Murzyn
Spis treści
Słowo od tłumacza 7 Słowo wstępne 11 1. Dzieci chodzą do szkoły 13 2. Rzeczywista władza rodziców 17 3. „Jakim prawem…?” 23 4. Przeciwstawić się krzywdzie 30 5. Schoolwatch 38 6. O szkole i prawach człowieka 43 7. Uczenie się bez obowiązku 49 8. Impulsy dla szkoły przyszłości 60 9. Marzenia o szkole przyjaznej dzieciom 64 10. Człowieczeństwo w klasie szkolnej; 75 75 Wprowadzenie do Amication 92 Hubertus von Schoenebeck – publikacje w języku polskim 109
Jaka może być szkoła? Odkryjmy nową wizję edukacji
W świecie, gdzie równowaga i szacunek dla różnorodności odgrywają kluczową rolę, ta książka zaprasza do refleksji nad przyszłością szkolnictwa. Autor przedstawia postmodernistyczne spojrzenie na edukację, podkreślając znaczenie uznania dzieci za pełnoprawnych ludzi od samego początku. Przyjrzymy się, jak wprowadzenie tych idei może odmienić codzienne życie szkoły, a także jakie wyzwania i możliwości niesie ze sobą postpedagogika. To lektura, która inspiruje do tworzenia bardziej humanitarnej i otwartej przestrzeni nauki dla każdego ucznia i nauczyciela.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Uczłowieczyć komunikację: Ta książka to wezwanie do refleksji nad wartością słów i relacji międzyludzkich. Autor pokazuje, jak ważne jest odpowiedzialne i pełne szacunku używanie języka, aby budować lepsze relacje i zrozumienie między ludźmi.
- Prawa naturalne dziecka: Céline Alvarez przedstawia rewolucyjne podejście do wychowania i edukacji, które respektuje naturalne prawa dziecka. To inspirująca lektura dla rodziców i pedagogów pragnących wspierać rozwój dzieci w zgodzie z ich potrzebami i potencjałem.
- Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki: Ta publikacja analizuje trudności i wyzwania współczesnej pedagogiki, ukazując konieczność krytycznego spojrzenia na utarte schematy i poszukiwanie nowych, bardziej efektywnych metod nauczania.
- Edukacja w wolności: Inspirująca książka, która proponuje alternatywne metody nauczania, skupiające się na zainteresowaniach i twórczym myśleniu dzieci. To świetny przewodnik dla tych, którzy chcą kształcić w sposób wolny od przemocy i schematów.
- Szkoła na wirażu zmian politycznych: Bogusław Śliwerski analizuje zmiany i wyzwania, z jakimi mierzy się współczesna edukacja w kontekście politycznym. To lektura dla każdego, kto interesuje się przyszłością systemu szkolnictwa.
- Wychowanie jako miłość: Książka prezentuje unikalną koncepcję wychowania opartego na miłości i relacjach, odwołując się do filozofii Gadamera i Arendt. To inspirująca propozycja dla pedagogów i rodziców, którzy chcą kształtować pełne szacunku relacje z dziećmi.
- Kryzys szkoły: Jesper Juul wskazuje na nadmierną presję i konflikty w systemie edukacji, proponując radykalne zmiany w podejściu do uczniów. To lektura dla tych, którzy pragną poprawy jakości życia szkolnego i relacji międzyludzkich w edukacji.
- Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku Edukacja: Praktyczny przewodnik po nowoczesnych i alternatywnych modelach edukacji, który pomaga rodzicom i nauczycielom unikać błędów i wspierać rozwój dzieci w zgodzie z ich potrzebami.
- Teoretyczne podstawy edukacji alternatywnej: Ta książka to dogłębna analiza koncepcji edukacji alternatywnej, ukazująca różnorodność podejść i wyzwań związanych z wyborem niekonwencjonalnych metod nauczania.
- Antypedagogika w dialogu: Intrygująca publikacja, która kwestionuje tradycyjne podejście do wychowania, prezentując koncepcję wolności od wychowania i angażując czytelnika w naukową dyskusję na temat roli pedagogiki.
Jaka może być szkoła?
Cena produktu
Cena okładkowa – rynkowa cena produktu, często jest drukowana przez wydawcę na książce.
Najniższa cena z 30 dni – najniższa cena sprzedaży produktu w księgarni z ostatnich 30 dni, obowiązująca przed zmianą ceny.
Wszystkie ceny, łącznie z ceną sprzedaży, zawierają podatek VAT.
